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[2020]43号 关于开展康定市名师工作室专项课题申报工作的通知

  • 康定市教育和体育局
  • 2020-08-05 23:18
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康教体发202043

 

康定市教育和体育局关于开展

康定市名师工作室专项课题申报工作的通知

 

市属各中小学

为贯彻落实“康定市中小学市级名师工作室建设实施方案(试行)”(简称“实施方案”)的要求,以教育科研推动市级名师工作室建设,经研究,决定开展名师工作室专项课题组织申报工作。现将相关事宜通知如下:

—、选题范围

康定市名师工作室专项课题(简称“专项课题”)设重点项目6项、一般项目12项。

“专项课题”申报主要采取工作室自主选题方式进行。各工作室可参考康定市2020年度名师工作室专项课题申报选题指南”(附件1 ),紧扣学科教学改革,结合本工作室、本学科及本区域急需解决的实际问题确定选题进行申报。

二、管理方式

依据市级名师工作室“实施方案”要求,参照《康定市普教科研课题管理办法》,将“专项课题”纳入市级普教科研课题进行管理。“专项课题”以工作室为单位组织申报(工作室名单见附件2),每个工作室限报1项“专项课题”。

市教学研究中心组织专家对“专项课题”进行立项评审,并根据工作需要和课题进展情况,选择部分项目适时开展集中开题、阶段、成果汇报、研究成果展示推广等活动。

凡作为课题负责人申报本“专项课题”的名师,不得以课题负责人名义申报市级教育科研资助金项目。

在研究周期内,每项“专项课题”至少要有1篇研究论文在省级及以上教育教学专业刊物上发表。

“专项课题”研究经费在工作室工作经费中列支。

“专项课题”要以问题为导向,注重实践性和操作性,切实加强成果转化应用,并通过工作室成员在实践中检验修正,真正让研究成果服务于教学质量或管理效益提升。

“专项课题”须在工作室建设周期内完成研究任务并结题, 以此作为工作室终结性绩效评价是否合格的必要条件。

三、课题负责人及主研人员资质

课题负责人必须为名师工作室领衔人,课题主研人员 必须为名师工作室的骨干成员,承担相关的实质性研究工作。

四、申报材料上报要求

各工作室按相关要求和提示认真填写《康定市名师工作室专项课题申请•评审书》(简称《评审书》,详见附件3)。《评审书》须经课题负责人所在学校(单位)领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章。

各校按要求填写《评审书》 初审推荐意见,并完成汇总工作,填写康定市名师工作室专项课题申报汇总表”(简称“汇总表”,详见附件4)。

各校上报纸质版《评审书》、“总表”各一份;同时将电子版《评审书》(以申报课题为单位建立文件夹)和“汇总表”汇总打包命名为“XX校专项课题申报材料”的压缩文件,发送至指定邮箱qq375760343@.com。

五、其他

一)截止日期。2020年6月15日,逾期不再受理。

二)联系方式。联系人:杨鸿雁、蒋志奎;联系电话: 0836--2835026

 

附件:1.康定市定市2020年度名师工作室专项课题申报选题指南

2.康定市名师工作室领衔人及骨干成员名单

3.《康定市名师工作室专项课题申请•评审书》

4.《康定市工作室专项课题汇总表》

 

康定市教育和体育局

2020年5月25日

 

康定市教育和体育局                           2020年5月25日印  

附件1

康定市

康定市2020年度名师工作室

专项课题申报选题指南

一、基础教育

1.农村义务教育质量及其标准研究;

2.城乡基础教育发展多样性问题研究;

3.农村学校师资流动状况调查及对策研究;

4.农村中小学现代远程教育效益研究;

5.小学、初中、高中教育阶段课程衔接研究;

6.教育信息技术与课程整合的研究;

7.中小学各科教学方法改革促进学生创新思维、实践能力发展研究;

8.全面发展与学生个性关系问题研究;

9.幼儿教师教育研究;学前教育的价值研究;

10.家庭教育、社区教育与学前教育和谐发展的研究;

二、体育卫生美育

1.校园文化建设与环境育人研究;

2.音体美特长生培养与选拔研究;

3.学校美育在构建和谐社会中的独特作用研究;

4.美育对学生人格形成与培养的作用及影响研究;

5.美育与校园文化建设研究;

三、基础教育课程与教学研究专题

1.新课程实施的背景条件、实施办法及策略研究;  

2.新课程教学管理与评价研究;

3.新课程实验工作评估和反馈机制研究;

4.课程改革与创新教育的实践与研究;

5.课程改革与构建特色学校实验研究;

6.新课程适应地方经济发展和人才需求的研究;

7.新课程促使学生获得最佳发展途径的实验研究;

8.课改背景下构建“理想课堂”、“和谐课堂”的实践研究;

9.课改下的课堂教学设计、实施与反思研究;

10.基于知识综合化的课堂教学设计与实施研究;

11.课堂问题式(探究式)教学法应用与实效性实验研究;

12.课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究;

13.课堂观察与教学反思的应用研究;

14.课堂教学中无效教学行为的调查研究;

15.自主学习与探究习的要素与基本方法研究;

16.促进学生有效习的行动研究;

17.学生合作能力、交往能力培养的研究。

 

 

 

 

 

 

 

附件2

康定市首期中小学(幼儿园)

名师工作室领衔人及骨干成员名单

 

科  目

申报意向

姓 名

学  校

职   称

电  话

学前教育

领衔人

陈小华

市一幼

一级教师

18090136661

骨干成员

泽仁卓呷

市二幼

一级教师

18283667575

拥  忠

姑咱幼儿园

一级教师

18090148978

邓  颖

新都桥幼儿园

一级教师

18990484416

庄瑞鹂

市一幼

一级教师

18608369598

李  芹

市一幼

一级教师

18030910982

领衔人

张萍

姑咱幼儿园

一级教师

18090148960

骨干成员

陈凤萍

市一幼

一级教师

13990491234

李云英

姑咱幼儿园

二级教师

13508294356

沈梦霞

姑咱幼儿园

二级教师

18015784458

益西拉姆

市二幼

一级教师

18313812812

张  露

市二幼

一级教师

18030910866

小学语文

领衔人

扎西卓玛

实验小学

一级教师

18990453300

骨干成员

骆雪花

实验小学

一级教师

18990485979

毕代新

姑咱片区寄宿制校

二级教师

18111315680

肖  丹

东大街小学

二级教师

13320798113

程  艳

金汤片区寄宿制学校

一级教师

18990483268

扎西曲珠

新都桥小学

一级教师

18383646269

领衔人

谭继平

回民小学

一级教师

18783682929

骨干成员

陈冬梅

实验小学

二级教师

15387658849

李  丹

塔公小学

一级教师

15983736458

袁  莉

姑咱片区寄宿制学校

一级教师

18190220077

唐  莉

民族小学

一级教师

18990459660

陈  娟

瓦斯小学

一级教师

18990485859

小学数学

领衔人

余伶俐

回民小学

一级教师

18990459960

骨干成员

胡迎春

东大街小学

二级教师

18990466359

袁  娜

东大街小学

二级教师

13542890238

费志花

实验小学

二级教师

18990480895

李  娜

甲根坝小学

二级教师

15281568976

李熙燕

宜代小学

一级教师

15281566482

蔡碧娟

民族小学

一级教师

18990465152

田  雨

回民小学

二级教师

18030919235

领衔人

刘昌红

民族小学

一级教师

18990466569

骨干成员

王慧懿           

东大街小学

二级教师

15351490881

吴成燕

金汤片区寄宿制学校

一级教师

13541473635

杨晓燕

瓦斯小学

一级教师

18283667273

杨  芳

船头小学

二级教师

18283629598

舒婷玉

新都桥小学

二级教师

17358976215

尹建琼

姑咱片区寄宿制学校

一级教师

18015799954

田道芬

生古小学

一级教师

13354688189

小学藏文

领衔人

呷让拉姆

民族小学

一级教师

18942381979

骨干成员

青麦则玛

实验小学

一级教师

15351496611

呷    让

新都桥小学

二级教师

18227559555

白玛翁姆

甲根坝小学

一级教师

15983738956

康珠却措

生古小学

一级教师

17340311314

拥    机

塔公小学

一级教师

13568673507

泽郎拉么

塔公小学

 

 

小学英语

领衔人

尹会蓉

康定市东大街小学

一级教师

18990459927

骨干成员

孟  杨

实验小学

二级教师

13320799233

周  娜

回民小学

二级教师

18919546733

向小青

民族小学

二级教师

13350459602

刘  咪

康定市东大街小学

二级教师

18783623969

周  艳

姑咱小学

二级教师

18048095055

中学语文

领衔人

王树兰

第三中学

一级教师

18990463882

骨干成员

邱  丽

民族中学

高级教师

18015788890

陈雯迪

民族中学

高级教师

18990481370

杜联文

康定市藏文中学

一级教师

15983745764

赵  虎

多绕嘎目

一级教师

15388156894

高红

第三中学

一级教师

18990463885

初中数学

领衔人

毛富祥

民族中学

高级教师

18190229066

骨干成员

吕林康

第三中学

一级教师

18990463850

蒋长久

民族中学

一级教师

18090428112

王焕昌

第三中学

一级教师

18942831080

刘  李

康定市藏文中学

一级教师

18919542719

中小学藏数学

领衔人

郑景平

康定市教研室

一级教师

18383619955

骨干成员

卢珠降措

塔公小学

二级教师

18383640091

泽绒志玛

塔公小学

一级教师

18783635831

阿布次仁

康定市藏文中学

一级教师

15283610275

中学英语

领衔人

张琳苹

康定市教研室

一级教师

18015789678

骨干成员

谭碧英

康定市民族中学

高级教师

18015788985

任俊睿

康定市第三中学

一级教师

18990463932

杨小兰

多绕嘎目中学

二级教师

18148100727

董春森

康定市藏文中学

一级教师

18383638635

初中道德与法治

领衔人

何明霞

民族中学

一级教师

13990452233

骨干成员

倪广林

第三中学

二级教师

18990461532

胡天亮

康定市藏文中学

一级教师

18990499119

中学藏语文

领衔人

扎西多吉

康定市藏文中学

高级教师

15984747987

骨干成员

才旦东知

多绕嘎目学校

一级教师

13698143971

才官加

多绕嘎目学校

一级教师

18397032380

泽仁多吉

康定市藏文中学

二级教师

18808361011

初中物理

领衔人

张庆忠

第三中学

一级教师

18990463908

骨干成员

董  鑫

民族中学

一级教师

18090428056

华旦扎西

藏文中学

一级教师

18197439000

初中化学

领衔人

陈海燕

第三中学

一级教师

18990463868

骨干成员

尼玛友珠

藏文中学

高级教师

18283624117

牟    琴

民族中学

一级教师

18990463860

初中历史

领衔人

李林林

民族中学

高级教师

18090428868

骨干成员

邹代兵

第三中学

一级教师

18990463889

鲜皓月

康定市藏文中学(汉)

一级教师

13518447624

普  布

康定市藏文中学(藏)

一级教师

13684498283

初中地理

领衔人

王建国

第三中学

一级教师

18990463962

骨干成员

陈晓波

民族中学

初级教师

18090428355

格  勒

多绕嘎目中学

二级教师

18090129216

泽仁多杰

康定市藏文中学

一级教师

15388401206

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

 

 

 

 

康定市名师工作室专项课题

  申请·评审书

 

 

 

  √重点课题□一般课题

 

   

 

 

 

课题申请人(负责人) 

 

申请人(负责人)所在单位

 

 

 

   康定市教学研究中心

   2020年5月制

 

填 表 说 明

一、封面右上角。编号不填。

二、课题名称。“登陆”栏“课题名称”处,每个汉字占一个单元格,最多不超过30个汉字。

三、申请类别。A.重点课题B.一般课题

封面上,请在相应的□中划“√”。

“登录”栏的“申请类别”处,在前一单元格填入相应的字母(A或B),后一单元格填写相应的内容(重点课题一般课题)。

四、选题分类。A.教育基本理论 B.教育管理 C.教育信息技术 D.德育与心理健康教育 E.课程与教学改革 F.教师教育 G.体育与艺术教育 H.民族教育 I.学前教育 J.职业教育 K.其他

封面上,请在“选题分类”处完整填写,并限填1项,如“G.教师教育研究”。

“登录”栏的“选题分类”处,在前一单元格填入相应的字母,后一单元格填写相应的内容。

五、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内,本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的,与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。

六、印装要求。请用A4纸张,双面打印,于左侧简装成册。

七、报送数量。本表报送一式份。

八、未尽事宜,请与康定市教学研究中心相关人员联系。

 

负 责 人 承 诺

 

本人自愿申报康定市名师工作室专项课题。承诺对所填写的《康定市名师工作室专项课题申请·评审书》(以下简称《申请·评审书》)所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

如果获准立项,我承诺以《申请·评审书》为有约束力的协议,接受康定市研究中心所及其委托机构的管理,遵守《康定市教科研课题管理办法》的有关规定,在教育教学实践中认真开展研究工作,达成研究目标,完成研究任务,取得预期研究成果。

康定市研究中心所有权使用本表所有信息。

 

 

 

 

 

负责人(签字):

       


一、登录

课题名称

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关键词

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申请类别

 

 

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

专业职称

 

行政职务

 

研究专长

 

工作单位

 

手机号码

 

通讯地址

 

邮政编码

 

主研人员

姓名

出生年月

专业职称

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




































二、课题负责人和成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成 果 名 称

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

或公开交流的场合

发表、出版

或交流时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课题负责人和成员曾经承担或参与的级及以上课题

姓  名

负责人

/主研

课题名称

批准
时间

批准单位

是否结题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、课题论证

(一)主要问题界定

■核心概念界定,拟研究、解决的主要理论或实践问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)相关研究综述

■相关主题、内容及方法等的研究现状、特点与趋势。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)本研究的价值、意义和创新点

■选题的理论及实践价值和意义,研究的创新之处。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)本研究的目标和内容

■拟达成的理论或实践目标,研究的主要内容。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(五)本研究的思路和方法

■拟采取的实施路径、措施,划分的研究阶段,主要研究方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(六)预期的研究成果

■预期形成的研究成果名称、成果形式。

 

 

 

 

 

 

 

 

(七)预期的研究效益

■拟在学生成长、教师发展、学校发展、教育改革以及社会发展等方面产生的效益。

 

 

 

 

 

 

 

 

(八)参考文献

■本研究论证的参考文献,包括著作人、文献名称、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间(限填10个)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


五、完成课题的保障条件

■课题组人员的学术背景、研究经验和组成结构(职务、专业、年龄),研究工作必须的时间、物质、经费、资料等保障条件。

 

 

 

 

 

 

 

六、专家推荐意见

不具有副高级职称者担任课题负责人,必须由2名具有副高级职称的同行专家推荐;推荐专家须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件,说明该课题的可操作性。

 

 

 

 

推荐人姓名          专业职称           研究专长

工作单位                         推荐人签章(须本人亲笔签字或本人印章):

 

 

 

 

推荐人姓名          专业职称          研究专长

工作单位                         推荐人签章(须本人亲笔签字或本人印章):


七、研究经费

研 究 经 费 预 算

总  额

20   年

20   年

20   年

 

 

 

 

经费管理单位名称:

开户银行:

银行帐号:

联系电话:

 

经费管理单位负责人(签字):             经费管理单位(盖章)

年     月     日

自筹经费

来源数额

 






八、课题负责人所在单位意见

本单位完全了解甘孜州民族教育科学研究所课题管理的有关规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,课题负责人和主研人员的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成课题所需的时间和条件;本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

 

 

 

 

 

 

 

单位负责人(签字)                   单位(盖章)

年    月    日


九、康定市教学研究中心意见

由市教学研究中心负责人填写初审意见,   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(市)教育部门负责人(签字)           单位(盖章)

20    年   月   日

十、立项评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

审查主持人签字                            审查组织单位(章)

 

年   月 

 


附件4

康定市工作室专项课题汇总表

 

 

 

 

 

 

20    年   月    日


序号

所在

学校

申请
类别

选题分类

课题名称

负责人

出生日期

职称/职务

所在单位

通讯地址

邮政编码

联系电话

电子邮箱

预计完
成时间

备注



1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5

 填写说明:
    1.填写内容格式:文本格式,宋体字体,12号字体大小,居左排列。
    2.申请类别:A代表重点课题,B代表一般课题。
    3.选题分类:以当年通知要求为准。比如,A.教育基本理论 B.教育管理 C.教育信息技术 D.德育与心理健康教育 E.课程与教学改革 F.教师教育 G.体育与艺术教育 H.民族教育 I.学前教育 J.职业教育 K.其他。
    4.出生日期:例如,课题申请人生于1976年6月10日,则填为“19760610”,单元格格式为默认。
    5.职称/职务:例如,课题申请人是高级教师职称,担任校长一职,则填为“高级教师/校长”。
    6.预计完成时间:例如,预计2021年6月30日完成,则填为“20210630”,单元格格式为默认。
    7.其他:请用A3纸张,横向打印本Excel表,按通知要求寄送纸质版、发送电子版。


















 

 

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43.康教体发[2020]43号  关于开展康定市名师工作室专项课题申报工作的通知.docx

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